这生动地表现出山的深幽。

“何处”既与“无人”对偶，又遥应开篇的“不知”，将一种幽远深奥、缥渺莫测、令人迷惘讶异的意境氛围渲染得越来越浓。”

“无敌了！”

“作文题，《智子疑邻》。”

“我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的音标疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？”

“请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。”

“哎呀，好苦恼，要不要直接抄袭大佬的《仰望星空》呢？”

“字数要求不少于800字，不得抄袭。”

“算了，还是不做死了，语文拿个开门红吧！”

“题目就写，《论感性与理性的关系》。”

“主要论点就写，感性是匹野马，需要理性的缰绳来驾驭。”

“论据，刘邦信任韩信、张良、萧何，才华虽然不如他们，但信任他们，给予他们施展才能的空间，才打败了不信任部下的项羽。”

“再来一条论据，唐太宗不以魏征为李建成的家臣而重用之，成就君臣佳话。”

“最后的杀手锏，若只有理性，就会变得冷酷无比，如果只有感性，则只会意气用事。”

“所以，感性和理性是相辅相成，缺一不可的。”

洋洋洒洒的写了一千字，叶羽放下笔，检查试卷答案和答题卡。

经确认无误后，收拾好笔纸，提前十五分钟交卷。

这一次，他势在必得。

……

中午吃过带的面包和培根，喝一瓶脉动饮料。

他早早进入午休时间。

养精蓄锐迎接下午的数学考试。

下午15时整，叶羽端坐在教室里，等待老师发卷。

按照上午同样的流程，检查试卷，检查铅笔、橡皮、中性笔。

确认无误，听着考试铃声开始答题。

“第一题，直线y=2x关于x对称的直线方程为？”

“答案选c，y=-2x。”

叶羽在稿纸上稍作验算，画出坐标系，勾勒几个坐标点，很快选出答案。

稍后的几道题都可以背出答案，随便在草纸上一画，就勾出正确选项。

随着时间的飞逝，他把题目勾到了第九题。

“已知长方形的四个，理综试卷应该算是相对简单的一张试题。

但就是这一张试卷，居然出现了开放型的实验操作题。

它给你一个青蛙的脊髓，在大脑已经被破坏的情况下。

如何通过电刺激脊髓不同部位，来确定脊根和腹根。

若是一般的考试，看到这儿肯定蒙圈。

如果换一种语言，他就可能明白。

一对脊柱神经包含一个脊根和一个腹根，只要电刺激某一x根的区域。

如果生后肢反应，则说明脊根具有传入功能；

如果不发生后肢反应，则说明腹根不具有传出功能。

通过这种方式，可以用排除法，判断哪里是脊根，哪里是腹根？

叶羽写下解题答案，用剪刀剪断某一段神经，用电刺激a点区域，若发生反应则说明是脊根神经；

用剪刀剪断另一段神经，用电刺激b点区域，若不发生反应则说明是腹根神经。

除了这道生物实验题外，还有一道难度非常大的物理题。

说的是传输带上运输木块，从水平区域运输到斜坡上，高度是h，木块的间距都是l，质量为m，已知在t时间内，已经运输了n个小木块。

求这个传输带的功率。

他继续解答，传输带的做功，主要用在小木块水平运动产生的动能、木块和传输带的相对运动引发的摩擦耗损以及木块从地面运输到h高度产生的势能三部分。

通过计算发现，木块在水平方向的动能和相对摩擦损耗的能量相等，再加上木块的势能即可得出传输带的做功。

最后做功除以时间t，即可得出传输带的功率。

答完这张试卷，叶羽伸伸懒腰。

在课桌上反复检查试卷，确认姓名准确、准考证无误、试题没有错别字、答题卡涂抹选项准确后，直接交卷。

出了考场，叶羽看着蓝色的天空，深吸一口气。

高中三年的艰苦时光，终于结束了。