“不…朋友就是朋友。”

虽然安娜从没有恋爱经历，也没有过正儿八经喜欢谁的经历，但是安娜很快就从自己能否接受女人这个问题里，得出了能的答案。在过往无数次的相遇、告白和拒绝的过程中，安娜在意的是感觉，在意的是会不会有和对方在一起的冲动。

“可如果只是朋友，为什么乐佩会找你？”

虽然和安娜接触的时间不久，但是爱丽儿却也猜到她说的大概都是真的。

心下的不解进一步增加，安娜不解的表情让爱丽儿不得不重复了一遍，“如果只是普通朋友，向来都是有恃无恐的乐佩会主动找你？总不可能是来交朋友，或者来勾引教授吧？”

安娜的手机适时亮了屏幕，陌生的号码，以及详细的地址和时间。

爱丽儿注意到这一幕，回想前几天爱洛含糊其辞的话，又想到方才电话里乐佩的语气，隐约摸到了一点情况，有些得意地笑了，“有意思，因为教授和艾莎那所谓的朋友关系，乐佩紧张了。”

0031 第三十一章

小时候，安娜是那种大人们都喜欢、而小孩子们都讨厌的‘优秀孩子’。

在她站在舞台上的时候，在她待在父母身边的时候，在她上课的时候……

“安娜唱歌真好听！”

“安娜好听话好乖啊！”

“安娜怎么会这么聪明还这么努力呢？”

“……”

大人们的喜欢大多都不是百分百真心的，可是小孩子们却会因为这种不含多少真心的喜欢，而真情实感地讨厌着安娜。

利用一个孩子的优秀来打击另一个孩子，以激发孩子之间的竞争意识——这种教育模式在安娜的父亲艾格纳看来，是非常不合理的。他本人接受过这种打击教育，深知这对于意志尚且薄弱的孩子而言只是打击，而不会有任何教育效果。